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经济研究院“山大经济学讲坛”2020年第2期顺利举行

发布日期:2020-09-28   作者:    浏览次数:

2020925日,经济研究院山大经济学讲坛2期在中心校区邵逸夫科学馆第五会议室顺利开讲,中南财经政法大学校长杨灿明教授应邀作知识与创新主题报告,活动由永利娱高ylg060net|主頁欢迎您院长黄少安教授主持,学院相关领域教师和硕士、博士研究生代表共同聆听了此次报告。

科技时代,创新先行。杨灿明教授从我国粗放外延式发展迈向可持续集约发展过程中对创新能力的需求谈起,结合我国发明在全球重大发明中的比重变化现实情况,强调了迎头赶上、奋起直追培养具备创新意识和创新能力的知识分子的重要性和必要性。关于“如何把创新问题融入到立德树人过程中”,杨灿明教授从三个维度进行了深入探析。

一是软知识与创新。哈耶克将知识划分为可视可触可表示的“显性”知识和琢磨思考顿悟的“隐性”知识。杨灿明教授强调,“隐性”知识或称“软”知识的重要方面是悟性,这与中华传统文化阐述的“举一反三”是不谋而合的。时间和空间只有在开阔的思维车间中才能更好的形成思辨能力,使知识分子真正成为新知识的“发明科学家”而非旧知识的“仓库保管员”。二是交叉知识与创新。基于诺贝尔经济学奖获得者中科斯、布坎南等人的交叉学科背景和孙中山、鲁迅等人弃医从文的多样化知识元素,杨灿明教授指出,工业革命后的知识爆炸推动了学科细分,但“博与专”并非两个完全割裂的概念。随着大数据等新兴技术的发展,万事万物之间的联系性更为密切,用联系的观点看问题应是创新型人才的必备素养,多学科思维更加接近真实与真理。三是实践知识与创新。“理论是灰色的,而生命之树常青”,杨灿明教授点明了调查研究、知行合一对于创新至关重要的作用。通过对孔子周游列国、司马迁探寻古迹、毛泽东撰写《湖南农民运动考察报告》和《中国社会各阶级的分析》等伟人实践故事的梳理,杨灿明教授呼吁当代学子充分将理论与实践相结合,建议大学应当在文化传承与深入实践中找到创新源泉。讲座后,黄少安院长做了简要总结,期待经济研究院学子在“底气、霸气、灵气、正气”中依托修炼悟性、广泛涉猎与充分实践更好的成长为具备创新水平的经济学理论型和应用型人才。

杨灿明教授的报告高屋建瓴、鞭辟入里、生动幽默,不仅是一场高水平学术讲座,为创新相关主题的研究开拓了思路;也对学院做好教学科研各项工作、学子全面发展与成长成才具有启发性意义。

杨灿明,教授、博士生导师,中南财经政法大学校长。首批新世纪百千万人才工程国家级人选,永利娱高ylg060net|主頁欢迎您部新世纪优秀人才支持计划人选。兼任中国财政学会副秘书长、理事,湖北省财政学会副会长,湖北省人民政府咨询委员。专业领域及研究方向为财政基础理论和财政政策。在《经济研究》、《管理世界》、《财贸经济》、《财政研究》等刊物发表学术论文130 余篇,并有11 项科研成果获国家级、省部级以上奖励。


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